“叠个千纸鹤，再系个红飘带，愿善良的人们天天好运来…”“好了，同学们，时间到，我们正式开始上课。”
随着音乐声逐渐淡下，只见讲台上站着一名身穿西装，头发微微发白的教授，两眼放光，精神奕奕。
“同学们，这是本学期第一次课，也是大家在大学生活中最后一段安心学习的时光。”
说到这儿，他顿了顿，教室里一片静谧，仿佛每个学生都在期待着他的下一句话。
“明年的这个时候，你们之中的绝大多数同学要么在求职的路上，要么在考编考研。”
教授扫了我们一眼，转过身，手握粉笔一边写一边说：“我呢，叫邱学，你们可以叫我邱老师，或者邱哥，这是我的联系方式181xxxxxxxx，如果大家在学习上或者生活上有什么困难或者疑惑，可以随时联系我。”
阳光透过窗户洒在讲台上，映照出他身上深色西装的光泽，显得格外干练。
他的微笑如同春天的阳光，温暖而亲切，驱散了初秋的凉意。
“另外呢，这节课是导学课，趁着这次机会，我有个问题想问问大家：你们为什么读书？”
说完这些，邱教授缓缓拿起书本，在头上晃了晃，然后慢悠悠地走在教室的过道上，阳光从窗口洒落，胸口的党徽在光线的照射下熠熠生辉。
窗外的树木轻轻摇曳，仿佛在倾听这个重要的时刻。
“给大家三分钟思考时间，待会请同学站起来回答一下，你们下面也可以边思考边和旁边的同学讨论一下。”
我顿时有点呆住了，没想到大三的第一次课，老师的第一个问题竟然是“我们为什么读书”。
我觉得这是个很简单的问题，然而此刻却感觉思绪如同被秋风吹散的落叶，难以聚拢。
咔嚓，咔嚓…黑板上老旧的时钟提醒着时间的流逝，钟摆的声响在教室里显得格外清晰。
窗外的阳光透过枝叶，洒下斑驳的光影，似乎在鼓励我们思考。
“好，三分钟了，我们请～田小小同学起来回答一下，你为什么要读书？”
邱老师道。
少女缓缓站起，脸上的表情有些紧张。
“呃～，因为…因为…因为我不想种地…”她的声音糯糯的，像是轻风拂过草地。
不等她说完一句完整的话，原本白皙的脸颊变得通红。
“对不起，老师…我不知道…”邱老师走到她跟前，用书轻轻拍了拍她的肩膀，笑着说：“没有关系的小小同学，大胆说就好，不想种地不也是一个很好的回答吗？
这也是一种理想，一种对生活的追求，不是吗？”
“嗯…谢谢老师，我知道了。”
田小小的声音带着一丝颤抖，脸庞渐渐露出两颗虎牙，教室里也不禁响起轻松的笑声。
“坐吧，然后…我们请另外一个同学来回答一下。”
邱教授把手中的书本反握，手指一行行往下划。
“刘曦诺同学，这个名字很有含义啊，你来回答一下，我们为什么要读书，或者你为什么要读书？”
我猛地一震，心里泛起嘀咕，这么巧，啊Sir？
这就首接到我了？
“说起来很巧，邱老师，我昨天晚上也在思考这个问题。”
我站起身，尽量让自己镇定，“我的家庭条件很差，以前我想着大学会有很多时间，或许自己能走出校园找个***，半工半读，补贴家用。
但是现在我发现学习和读书己经耗费了我绝大部分的时间和精力，一旦结束一天的课程，就只想躺在床上放松，不想挪动一下。”
我深吸一口气，眼神注视着老师，语气略带颓丧，“说实话，我甚至不知道现在在学校里学的东西到底有什么用。”
教室外，几只小鸟在枝头跳跃，似乎也在静静倾听我的诉说。
“记得刚进大学的时候，我以为读书是能够在一定程度上改变自己的命运的。
那个时候我理解人的命运是一栋房子，有的高上云霄，千层百层；有的不上不下，十层之高；而自己的，一层两层，无法再低。
我希望通过读书、通过努力能将自己的命运大楼愈建愈高，一辈子，一砖一瓦，或许能达到***层，也算是改变命运了。”
我深呼一口气，声音中透着无奈，“但是我现在看不到一点改变命运的苗头，学费是贷款来的，生活费也是贷款来的。
父母十分发愁，都说谁谁谁家的孩子上了大学不用花家里一分钱，都说上了大学就轻松了，怎么到你这儿就活得这么累？
我感觉我现在的压力很大，人也很焦虑，不知道自己毕业能不能找到工作，供养整个家庭。
对自己学过的知识、读过的书都持严重的怀疑态度，甚至是否定态度，我对此十分痛苦和迷茫。
可能读书，对于谋生真的没什么用吧？”
“嗯！
非非同学说的十分真实，也十分残酷，这是就是真实的生活——你没有良好的经济条件，你没有太高的一个天赋，坚持对你来说十分艰难，你想通过读书和学习改变自己的命运，但是现在毫无根际，一切的期待只是空中楼阁，镜中花、水中月。”
邱老师说道，目光如炬，注视着我。
“我在这儿顺着你所说的话继续往下，给你提供另外一个角度，读书现在对你来说最值得肯定的是教你认识自己——从你的言语中可以看出，你是一个十分善于思考的同学，有理想、有想法、有责任、有孝心。
知道为将来做打算，也时时刻刻都在注意自己的状态。”
邱老师的声音温柔而坚定，仿佛一股温暖的泉水，滋润着我的心田。
“但是可能你把现在的生活想得太过艰难，以至于你觉得五年十年之后你的生活状态可能依旧很差。
我理解，现在你的精神处于一个拐点。
就像山洼的最低点放着一个小球，如果山洼很陡峭，推一下小球，小球摇摆一阵就会回到原处，十分稳定；而属于你的山洼，坡度很平缓，生活给你施加些微压力，你的状态就会偏离很远，很难复原。
于是十分焦虑、迷茫。”
“但是，焦虑和迷茫绝不是终点，而是你成长的一部分。”
邱老师继续说道，教室里安静得只听见他的声音，“当你走向职业生涯，你关心的重心自然就会转变为自己会不会做事——做多、做好、做成；自己会不会跟——跟对人，跟对队伍；有没有格局——能静下来做对的事，不计较一时的得失。”
教室里的空气似乎都变得清新了，阳光透过窗户洒在我们身上，给予我们一丝温暖。
邱老师的声音如同远方的号角，召唤着我们向前。
“企业所要求的，跟学校所学的，天差地别。
未来终究是AI的时代，人工智能会取代一部分人，所以学历不仅仅会因为人多而贬值，也会因为AI的发展而贬值。
要想不被取代，就得认真认识自己，探索自己，充实自己。
认识到自己的长处，在真实生活中努力拔尖自己的长处。”
“最后，这个世界上的人大抵可以分为天才、地才、人才、庸才西种，天才无需培养，生而独特、天赋异禀；地才经贵人点拨，生根发芽，亦可大有可为；而绝大部分的我们，都是人才，有长处、有短处。
生为骏马，硬与土牛比耕地；生为潜龙，非与狮虎争丛林。
明知不可为而为之不可取，顺着自己的势而为， 扬长避短，持之以恒，方得始终......”
