无论生活多苦，保留生活的希望每次放学回家都要先把妈妈安排的家务活，这些完成后才能做作业；于晓蕾己上小学三年级，家里养了西头猪，于晓蕾负责把‘猪的疏菜’切好，妈妈早己把两大桶的‘猪疏菜’放在那边、、、于晓蕾放下书包，先喝口水，准备切‘猪疏菜’，很旺盛的‘猪疏菜’，叶子大、径粗，一次只拿三支切，小手有点握不住的感觉；用很力的握住、压住，一下一下的切，妈妈交代过，要切细点，比较好煮烂，若没切细，就要于晓蕾在一次反工切；半小时后，于晓蕾把这些‘猪疏菜’切完成、、、缓缓的松了一口气，告诉她妈妈，己完成了于晓蕾赶紧准备做作业，今天的语文数学作业挺多，她有个习惯，就是要完成作业后才要吃饭、、、妈妈说：‘于晓蕾，先吃饭了，吃好在做作业，’ 于晓蕾和妈妈说：“我作业快做完了，完成了在吃饭‘、、、妈妈也了解她的性格。
于晓蕾有一个哥哥叫于未来，读小学五年级，学习成绩优异，长的眉清目秀，性格好、善良、乖巧，很讨人喜欢的孩子，妈妈也经常拿哥哥和于晓蕾比较；哥哥也是于晓蕾的学习榜样；于未来很疼妹妹于晓蕾，他们年龄只差两岁，经常在一起玩孩子的游戏；于未来今天的家务活是：‘洗养牛蛙水池’，那时候很时兴养牛蛙，几乎村里每家每户都有养牛蛙，一次要洗两个牛蛙池，他们兄妹的家务活是‘错开’的做，比如今天于晓蕾切‘猪疏菜’，明天就是洗牛蛙水池，洗牛蛙水池时间也在半小时左右完成、、、于晓蕾完成作业后，于未来也完成了、、、他们一家人一起吃饭，于晓蕾妈妈王丽凤在家务农，妈妈性格刚烈、善良、吃苦耐劳；爸爸于颜安做小生意，做豆腐去村里卖；爸爸性格温顺，脾气好，勤劳。
于晓蕾和哥哥于未来一起上学，放学也一起回来，每次哥哥于未来被老师表扬、奖励；于晓蕾心里酸酸的感觉，告诉自己要加把劲学习，慢慢进步，希望能赶上于未来的成绩、、、哥哥是她的学习榜样，是她的学习动力，同时为哥哥高兴，心里总是很不舒服感受、、、有次，于晓蕾的数学老师和于晓蕾说：‘于晓蕾你怎么不认真些，你看你哥学习有多厉害，你要多向你哥哥学习’，数学老师的话，深深印在于晓蕾的心底里。
那次老师的话后，于晓蕾更加努力学习，有遇到不懂的题，就赶紧去向于未来请教学习、、、于晓蕾的学习在妈妈的进步着，于晓蕾相貌平平，五官端正，留着‘西瓜’发型，给人一种‘清新’的感觉；成绩一般，虽然不是很好成绩，但她一首在努力学习、、、喜欢幻想的她，常常做梦、梦到她的考试成绩赢过于未来、、、梦醒了，她才知道是做梦，但她想，我要努力学习，希望在小学期间赢哥哥于未来一次妈妈也会时常说：‘于晓蕾你要认真学习，你看你哥哥的成绩，再看看你的成绩’，虽然妈妈这样说，但于晓蕾她知道，妈妈是为她好的，于晓蕾有时在想，明明都是爸爸妈妈生的，哥哥那么聪明，而我、、、是我的智商出现问题吗？
于未来很疼妹妹于晓蕾，时常鼓励着她，很好的引导着她；这样让于晓蕾的身心受到好的滋养，不会有坏的情绪，和不好的想法；周末时光，是于晓蕾最开心的时光，有足够的时间***自己喜欢做的事、、、是特别让自己放松的，于未来会制作许多玩具，和于晓蕾一起玩，还有邻里的几位好伙伴、、、那时正在流行‘钻耳洞’，女孩子吗，都喜欢漂亮、爱打扮，这些周末，于晓蕾准备好要‘钻耳洞’，有和妈妈，妈妈说：”于晓蕾，你让你的小伙伴帮忙你弄下，妈妈忙着要去地里干农活‘、、、、于晓蕾听了妈妈的话，有些失落；但她想想，也许妈妈想让我独立些，自己的事情自己去想办法完成，而且妈妈也太忙了、、、那就去找小伙伴帮忙、、、小伙伴方青青读西年级；她对’钻耳洞‘可厉害，听方青青说，己帮忙同学五、六个了、、属于是经验丰富，于晓蕾把早己准备好的金色’圆圈耳环‘，拿给方青青，小伙伴方青青小心翼翼的，将金色耳环带在于晓蕾耳朵上；放在合适的位置，是不能掉的那种，然后，每一天要用手慢慢的将耳环压一下，这样，慢慢就会’穿透耳朵‘，就会成功的完成’钻耳朵洞‘。
之前都是用这种方法’钻耳朵洞‘、、、一星期左右时间，’钻耳朵洞‘就成功完成，于晓蕾就可以如愿的戴上她喜欢的耳环；但上学时间是不能戴特别的耳环去，在周末和放假期间，才可以戴漂亮的耳环、、、但于晓蕾还是非常的开心，女孩子爱美的心思是天生的，是没办法改变这个事实。
爸爸是最疼于晓蕾的；人家说：“女儿是爸爸前世的情人，也是爸爸的贴心小棉袄；’爸爸每次做小生意回来都会买一些小点心回来‘糖果、糕点、月饼’、、、虽然不是很多，但这些特别珍贵，是爸爸辛苦赚回来 买给倆孩子爱的小点心、、、爸爸对哥哥于未来比较严厉，这也许是父亲对儿子的一种严厉 的‘通病’教育方式吧。
爸爸每次买回来的爱的小点心，总是于晓蕾先挑，挑好后，才是哥哥于未来的；于未来每次都很开心，因为于未来也特别疼于晓蕾，也许他也不会在乎这个，谁先拿小点心；这时刻是幸福的时光，唯有美食不可辜负，倆孩子一起吃一起享受这甜美的时刻；感受到爸爸爱的力量、、、、爸爸看着我们吃的那么开心，爸爸是比我们还开心、、、天伦之乐的幸福画面。
