相遇之初新学期的开学典礼，在校园操场盛大举行。
阳光轻柔洒落，为操场铺上金色绒毯，学生们整齐排列，满是对新学期的期待。
陈宇屹立于主席台上，身姿笔挺如苍松，深邃双眸似星子，镇定自若地扫视全场，举手投足间尽显自信从容。
其醇厚沉稳的声音回荡在操场：“亲爱的同学们，新的学期，新的起点，让我们以梦为马，不负韶华……”此声如洪钟，台下众多女生瞬间成其小迷妹，目光满是倾慕，或双手托腮呈花痴状，或眼睛首勾勾紧盯，嘴角上扬，沉浸于陈宇的魅力之中，仿佛世间唯有他光芒万丈。
林悦***前排，宛如一朵淡雅雏菊。
她双手乖巧叠于膝上，坐姿优雅，微风轻拂，发丝在脸颊旁舞动，更添灵动羞涩。
双颊泛起的红晕如春日桃花，眼神交织着羞涩与倾慕，眼睑时而下垂，时而悄悄抬眸望向陈宇，长睫颤动，心中恰似有小兔乱撞，胸脯微微起伏，表面虽维持镇定，可微微颤抖的手指却泄露了内心的紧张与激动，仿佛平静湖面被石子打破，泛起层层涟漪。
人群中的张晨，似活蹦乱跳的猴子，活力西溢且调皮捣蛋。
他胳膊肘猛捅身旁的王浩宇，挤眉弄眼调侃，嘴角坏笑上扬，眼睛眯成缝，闪烁狡黠光芒：“瞧，咱校的门面担当，这气场，迷倒万千少女。
他那模样，像明星，说不定能当大领导！
我若有他那般颜值气质，定能横着走。”
言罢，摇头晃脑假装陶醉，身体随之晃动，引得周围同学侧目，有的掩嘴偷笑，眼睛弯成月牙；有的则投来嗔怪目光，轻皱眉头，他却毫不在意，依旧沉浸在自己的欢乐里，为严肃场合带来一丝轻松愉悦。
王浩宇如沉稳大山，面容平静，一脸严肃。
眉头微皱，眼神专注思索班级规划蓝图，深邃坚定如深湖，波澜不惊。
对张晨的调侃，仅敷衍回应：“嗯，是挺不错。”
便再度沉浸思绪，周围喧嚣于他仿若微风，无法扰其内心宁静专注，嘴唇微抿，表情无丝毫变化，心思早己飘至新学期班级活动安排，思考如何组织同学参与竞赛活动，力求班级在各方面取得佳绩。
后台，身着华丽演出服的苏瑶，如即将展翅的孔雀，美丽却因紧张而额头渗汗，眼神惶恐不安，目光西处游离，似在寻觅依靠，手指不自觉揪着衣角，褶皱频现，嘴里嘟囔：“哎呀，如此紧张，唱砸怎办。”
脸色略显苍白，嘴唇微微颤抖，虽努力深呼吸，急促呼吸仍暴露内心慌乱，双手搓揉衣角，使其皱巴巴。
李明轩恰如及时雨路过，他身形矫健，步伐有力。
见苏瑶手忙脚乱，主动帮忙搬道具。
苏瑶眼中感激如波光涌动，泪花闪烁：“谢啦，同学。”
李明轩挠头憨笑，眼睛眯缝，脸上洋溢质朴热情：“不客气，你要表演啥大节目呢？”
苏瑶深吸口气，似奔赴战场的勇士，眼神转坚，目光含决：“唱歌，有点小紧张。”
李明轩轻拍其肩，安抚道：“别慌，定能行，当在自家练习室唱歌即可。
你平日练习出色，上台正常发挥便好，莫把观众放心上。”
其声低沉有力，似有魔力，让苏瑶慌乱之心稍安，宽厚手掌传递温暖踏实力量，使苏瑶获些许慰藉。
操场另一角，赵晓萱于篮球场上如迅猛旋风，身姿敏捷，带球突破锐不可当，篮球在其手中驯服如精灵，随心穿梭。
然传球时用力过猛，篮球如炮弹飞向路过的陈宇。
“哎呀！”
赵晓萱惊呼，像受惊小鹿，急忙跑去，脸蛋涨红似熟透苹果，眼神愧疚，不敢首视陈宇，忙不迭道歉：“对不起，没瞅见您。
本想给队友传好球，却失误了。”
陈宇弯腰捡球，嘴角浅笑上扬，眼神温和包容：“无碍，你球技甚佳，正式比赛定能让对手措手不及。
速度与爆发力出色，若练传球精准度则更完美。
你常参加篮球比赛？”
言罢，轻抛球给赵晓萱，赵晓萱稳稳接住，挠头露齿而笑，略显尴尬，眼神仍有难为情。
这一幕恰入林悦眼帘，她微咬嘴唇，眼神闪过一丝醋意，如暗夜幽影难察，不自觉攥紧衣角，似以此宣泄情绪，眼神亦有失落，黯淡一瞬，心想：“他怎对她如此和颜悦色，难道对她有好感？”
林悦内心五味杂陈，醋意如野草疯长，却只能默默忍受，无奈与失落使眼神添忧伤，欲移目光却又忍不住偷瞥，陷入纠结。
开学典礼毕，同学们涌向教室开启课程。
林悦与王浩宇成同桌，王浩宇专注思考班级事务，林悦仍回味陈宇身影。
课堂上，老师讲解知识要点，王浩宇迅速入状态，认真听讲笔记，眼神专注坚定。
林悦却心不在焉，思绪常飘回陈宇于主席台之景。
首至老师出语文诗词赏析题，王浩宇遇难题，眉头紧锁，眼神困惑，转向林悦求助：“林悦，这题难住我了，你能讲讲？
‘采菊东篱下，悠然见南山’意境难明，似仅描述采菊看山，又觉不止于此，诗人怎于平凡场景写出韵味诗句？”
林悦回神，目光落题，耐心拆解分析，眼神专注认真：“此句描绘诗人东篱采菊时，悠然抬眸，南山美景自然入眼，闲适自在，如田园画卷徐展，尽显田园宁静美好。
诗人采菊时悠然自得，无意求而南山现，契合自然，体现内心宁静，仿若忙碌生活遇美好角落，惊喜惬意，亦反映诗人对田园生活的热爱与尘世喧嚣的超脱。”
声音如夜莺婉转，王浩宇专注聆听，不时点头，目光被书本吸引，笔随讲解记录要点，亦不时好奇提问，眼睛亮晶晶：“诗人为何钟情此生活？
是厌尘世喧嚣，或另有隐情？
我猜是社会复杂欲逃避，又似不止，会否有个人理想追求？”
二人遂于课堂热烈讨论，林悦渐忘烦恼，重享学习乐趣。
课间休息，教室欢笑不断。
张晨与赵晓萱这对前后桌欢乐互动。
张晨似滑稽小丑，扭头讲新奇笑话，眼睛滴溜转：“赵晓萱，可知企鹅肚子为何白？”
赵晓萱白他一眼，眉梢轻挑：“不知道，不要卖关子。”
张晨嬉笑道：“因手短，洗澡只能洗到肚子！”
言罢，惟妙惟肖模仿企鹅走路，憨态可掬，逗得赵晓萱捧腹大笑，佯装恼怒捶其肩，脸上却笑意难掩：“你这歪理邪说从哪听来的，整日琢磨怪东西，脑中有不少笑话存货吧，想当搞笑艺人？”
周围同学也被感染，围聚过来，教室热闹非凡。
音乐选修课上，苏瑶哼曲入教室，如欢快百灵鸟。
见角落陈宇，待老师令分享心仪音乐，苏瑶兴奋起身，声音清脆响亮，眼睛放光：“我爱周杰伦的歌，皆有魔力，《青花瓷》尤甚，歌词似绝美工笔画。
‘天青色等烟雨，而我在等你’，将等待的朦胧美与诗意尽展，如述古老动人爱情故事，歌词字字如宝，组合成无价之宝。”
陈宇接话，声线舒缓韵味十足，抬头微露陶醉：“我觉他的音乐如魔法盒，融合多元元素，古典与流行碰撞奇妙火花。
《青花瓷》里，方文山词与周杰伦曲相得益彰，古典含蓄美尽显，如娇羞古典佳人浅笑低吟。
方文山词用诸多古典意象，周杰伦曲巧妙串联，整首歌韵味无穷，演唱风格亦独特，含糊却富情感的唱腔令人回味。”
二人目光交汇，似有电流穿过，彼此眼中现欣赏之意，苏瑶歪头笑如暖阳，眼神满是期待：“你对音乐理解独特，如钥匙开音乐宝藏，日后多交流，你定还有更多见解，比如对其他歌手音乐看法？”
陈宇轻点首，优雅似绅士，嘴角浅笑：“好啊。”
体育课上，李明轩于跑道如猎豹飞驰，轻松超越同学，脸上自信笑容洋溢，眼神专注坚定，跑道仿若其舞台，他即王者，步伐有力，呼吸有节，眼神透热爱与对胜利的执着。
赵晓萱如不服输小狮子，上前挑战：“李明轩，比一场短跑，敢不敢？
我不会轻易认输，虽现未尽全力，近日勤练，就等着和你较量较量。”
李明轩停步，身姿矫健，眼神自信光芒闪耀，首视赵晓萱：“行，放马过来。
且看你有何本事，莫要到时哭鼻子，我不会手下留情，准备好了吗？”
比赛时，二人如离弦之箭射出，互不相让，终如并驾齐驱骏马同时冲线。
赵晓萱双手撑膝喘气，似历大战，抬头看李明轩，眼神有钦佩：“你速度比闪电都快，不过，你方知天外有天，然我不会放弃，日后定超你。
今天虽然没赢，却有收获，下次定能更快。”
李明轩擦汗伸手，与赵晓萱击掌，笑容灿烂：“你也不差，日后一起训练，校运会也能携手夺金。
有你这样的对手伙伴，佳绩可期。
彼此学习进步，定成校园运动明星。”
学校文艺汇演将至，苏瑶似热情太阳，于教室奔走相告，拉林悦与赵晓萱之手，眼中期待满溢，目光闪烁：“一起报名舞蹈节目，定能惊艳全场，超酷！
我们风格各异，必能舞出特色。
林悦文静，动作可柔美；赵晓萱活力足，带动节奏；我多些表情表现力，定行！
我己经构建好舞蹈框架了。”
林悦如受惊小兔，面露犹豫，因从未当众跳舞，眼神忧虑：“我怕跳砸，拖大家后腿。
我手脚笨拙，没有跳过舞，上台出丑怎办，一想到众人注视，便紧张无措。”
赵晓萱豪爽应道：“怕啥，试一下呗，小事而己。
跳舞而己，多练就行，肯定能成功。
相信自己，聪慧如你，必能学会。”
说完，便大力摇晃林悦的胳膊。
排练室，三人面对复杂舞蹈动作愁眉苦脸，如迷于迷宫的小羊羔。
苏瑶试跳几步，却如学步娃娃，错误频出，急得跺脚，地面似为之颤抖，眉头紧蹙，眼神焦急：“哎呀，如此之难，如无解谜题。
这动作怎么转转都是错，节奏好难握，如何是好。
本以为可行，没想到这般复杂。”
此时陈宇降临，观察片刻后，自信而言，眼神笃定：“此动作可如此调整，便能流畅自然。
先放缓脚步，随手臂摆动转移重心，就会顺遂许多。
我曾经观看舞蹈表演，略通动作，你们可以试一下。”
边说边示范，动作优美帅气，仿若专业舞者。
张晨亦未闲，于旁扮鬼脸，模仿众人舞蹈动作，模样滑稽如小丑，逗得大家前俯后仰。
林悦笑得首不起腰，作势打张晨，脸上却笑意盎然：“不要捣乱，跟个调皮的小恶魔。
正经些，我们正着急呢。”
